Como transformar conteúdos em games e Games como ferramentas de aprendizado.

Olá pessoal, sou a Priscila e vou falar um pouco sobre Games como ferramenta de aprendizado.

Os games são uma forma de entretenimento popular que vem ganhando cada vez mais espaço no mundo da educação. Eles oferecem uma série de vantagens para o aprendizado, incluindo:

Engajamento: Os games são divertidos e envolventes, o que pode ajudar a manter os alunos engajados e motivados.

Aprendizagem ativa: Os games envolvem os alunos em uma atividade ativa, o que ajuda a consolidar o aprendizado.

Transferência de habilidades: Os games podem ajudar os alunos a transferir as habilidades aprendidas para o mundo real.

Aprendizado para todas as pessoas, idades e classes sociais

Além disso podem ser usados para facilitar o aprendizado de todas as pessoas, independentemente de sua idade, classe social ou nível de escolaridade. Eles podem ser usados para ensinar uma variedade de tópicos, desde matemática e ciências até história e cultura.

Um estudo publicado na revista “Computers & Education” em 2019, mostrou que os alunos de todas as idades e níveis de escolaridade tiveram um melhor desempenho em tarefas de matemática depois de jogar um game educativo do que aqueles que não jogaram o game.

Já um outro estudo, publicado na revista “Education and Training Research International” em 2020, mostrou que os alunos de escolas públicas tiveram um melhor desempenho em tarefas de leitura e escrita depois de jogar um game de alfabetização.

Treinamento médico e reabilitação

Os games também tem sido usados usados para treinamento médico e reabilitação. Eles podem ser usados para ensinar procedimentos médicos, treinar habilidades motoras e cognitivas, e ajudar pessoas com deficiências a melhorar suas funções.

Falando mais um pouco sobre estudos publicados:

A revista “Journal of the American Medical Association” em 2018, mostrou que os médicos residentes que usaram um game de simulação tiveram um melhor desempenho em procedimentos cirúrgicos do que os médicos residentes que não usaram o game e a "Medicine” em 2020, mostrou que os pacientes que usaram um game de realidade virtual para fisioterapia tiveram uma melhora significativa em suas habilidades motoras após seis semanas de tratamento.

Letramento

A revista “Reading Research Quarterly” em 2017 publicou uma pesquisa onde crianças que jogaram um game de leitura tiveram um melhor desempenho em tarefas de leitura do que as crianças que não jogaram o game.

E por fim o "Journal of Educational Psychology” em 2021 mostrou que os alunos que jogaram um game de escrita tiveram um melhor desempenho em tarefas de escrita do que os alunos que não jogaram o game.

Conclusão

Os games são uma ferramenta poderosa que pode ser usada para promover o aprendizado em uma variedade de contextos. Com planejamento e criatividade, os games podem ser usados para ajudar pessoas de todas as idades, classes sociais e níveis de escolaridade diferentes a aprender e se desenvolver.